PRIMERA GUERRA MUNDIAL
TERCER SEMESTRE DE BACHILLERATO
SESIÓN: 1 y 2
TIEMPO: 90 min.
SESIÓN: 1 y 2
TIEMPO: 90 min.
TEMA: Primera Guerra Mundial
BLOQUE 2: Comprender el movimiento de la revolución rusa y de
los gobiernos totalitarios en el devenir mundial.OBJETIVO: Comprender las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
APRENDIZAJES A LOGRAR:
Comprender el
origen y las causas de la Primera Guerra.
Conocer los
principales personajes y países involucrados.
Identificar
las consecuencias de la Primera Guerra.
COMPETENCIAS A ALCANZAR:
Muestra disposición de comunicar en forma
constructiva sus ideas y opiniones.
Se interesa en el respeto de los Derechos Humanos y
en la participación democrática en el
mundo actual.
Reflexiona sobre los sucesos históricos
internacionales que ocurren en un contexto mundial interdependiente.
Respeta los puntos de vista de los demás con una
actitud de apertura.
GENÉRICAS: Sustenta
una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando
otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. Participa y colabora de
manera efectiva en equipos diversos. Escucha, interpreta y emite mensajes
pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y
herramientas apropiados
DISCIPLINARES: Interpreta su realidad social a partir de procesos históricos locales,
nacionales e internacionales que la han configurado. Establece la relación
entre dimensiones políticas, económicas, culturales y geográficas de un
acontecimiento. Compara las características democráticas y autoritarias de
diversos sistemas sociopolíticos.
ACTIVA LO QUE SABES
- Revisa cuidadosamente la lectura que se proporciona a continuación, posteriormente deberás realizar un organizador gráfico con la información presentada, el cual deberá cumplir los requisitos establecidos para la entrega de productos, así como los requisitos de la rúbrica de evaluación.
- En clase el docente iniciará una lluvia de ideas para verificar los aprendizajes.
¿A qué se le llamó "La Gran Guerra o Primera Guerra mundial"?
¿Cuáles fueron las causas de este conflicto?
¿Cuales fueron los países involucrados y los bandos a los que pertenecían?
¿Qué otra aportación puedes hacer?
FASE DE APERTURA
Propósito:
dar a conocer las causas de movimiento.
Se darán a conocer el
origen de la guerra, así como los personajes principales para adentrar al
alumno al contexto de la época.
Técnica: Presentación en Power Point.
Se
proyectará un video con la finalidad de consolidar el aprendizaje.
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MANOS A LA OBRA
Actividades a
desarrollar:
Propósito: que el alumno ponga en práctica los conocimientos adquiridos
En equipos
de 3 personas, que el docente formará al azar, elaborarán una línea del tiempo
mediante la herramienta Prezi,
tomando en cuenta los sucesos más relevantes del desarrollo de la guerra.
Cada equipo
deberá compartir la línea del tiempo en Facebook, posteriormente, deberán retroalimentar cada uno de los trabajos elaborados por los
demás compañeros en un foro que el docente iniciará.
FASE DE CIERRE
Propósito: Compartir y revisar los conceptos principales para verificar el
aprendizaje del alumno y brindar una retroalimentación.
En hojas de
Rotafolio el alumno elaborará un mapa mental, un conceptual o un dibujo donde
plasme los conocimientos adquiridos, deberá incluir a los principales
personajes involucrados, posteriormente lo compartirá al grupo.
Autoevaluación: el alumno realizará una reflexión acerca del aprendizaje adquirido.
Comprendo el
origen y las causas de la Primera Guerra Mundial.
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Conozco
los principales personajes y países involucrados.
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Identifico
las consecuencias de la Primera Guerra
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Evaluación al docente: El alumno evaluará al docente mediante las siguientes preguntas: ¿qué
aprendí en clase?, ¿qué se me dificultó?, ¿qué me gustó?, ¿qué no me gustó? y
sugerencias para la clase, mismas que
deberá compartir mediante inbox en el Facebook creado para el grupo.
